¡DESCUBRIENDO INTERNET!

Sugata Mitra

Sugata Mitra, profesor en Tecnología de la Educación, elaboró un experimento que consistía en poner sobre el agujero de una pared una pantalla de ordenador en sociedades desfavorecidas, que nunca habían visto ni oído hablar de estos elementos, estableciendo así que los niños son capaces de instruirse a sí mismos. El interés que estos elementos despiertan en los niños no es para menos, ya que nunca habían observado algo parecido.

De esta manera, podemos observar que ellos mismos son capaces de aprender cualquier cosa, si nosotros les proporcionamos Internet, ya que en dicho experimento se observa, como niños que no sabían el idioma inglés habían descubierto por sí solos, escuchando los CDs que disponían, conceptos informáticos que nunca antes habían oído.

A través de la práctica comienzan a utilizar con facilidad el ordenador.

Esto me lleva a pensar que realmente los niños son capaces de hacer las cosas que se les propongan, de una manera autónoma, y si es en grupo, mejor. Los niños pequeños experimentan, investigan,... y a veces pensamos que son tan pequeños que no son capaces de hacer algo por sí solos, pero estamos equivocados. Además, con el uso de Internet, que es algo que llama m

ucho la atención de los pequeños, ya que todo lo que tenga que ver con lo visual les encanta, ya sean fotos, vídeos, juegos,... 

o sino... ¿a cuantos niños pequeños hemos visto usando el móvil ellos solos?, sinceramente, no creo que sus padres se hayan pasado una tarde entera explicándoles su uso, sino que lo han adivinado ellos solos a través de la experimentación y la exploración.

Debemos no sólo facilitarlos el conocimiento de las tecnologías desde las aulas, también los padres deberían proporcionar estos elementos a sus hijos, pero no como una recompensa como muchos padres hacen, sino como una forma de aprender divertida. No nos damos cuenta de lo mucho que un niño puede aprender con un ordenador, hay muchísimas aplicaciones para niños para aprender varias cosas; además, creo que en el aula debería ser fundamental el uso de estas tecnologías, a través de pantallas digitales, ordenadores,... para poder trabajarlas en conjunto y por separado.